สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป

E-SERVICE

เมนูหลัก

เอกสารเผยแพร่ สพฐ.

ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

กลุ่มงาน สพป.กระบี่

นวัตกรรมทางการศึกษา
	เรื่อง : การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เจ้าของผลงาน : นายสมควร บายศรี อาทิตย์ ที่ 27 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2560 เข้าชม : 3092 จำนวนการดาวน์โหลด : 2143 ครั้ง
AXTUS AXTUS Want To Rule The World

บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง        :       การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผู้รายงาน      :       นายสมควร บายศรี
โรงเรียน       :       หนองทะเลวิทยา

ปีการศึกษา : 2559

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยเทียบกับเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหนองทะเลวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 จำนวน 2 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งหมด จำนวน 60 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนหนองทะเลวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 จำนวน 36 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย (Sample Random Sampling) ด้วยวิธีการจับสลากและใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม มีวิธีดำเนินการศึกษา คือ ทำการทดสอบก่อนเรียน โดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป จำนวน 30 ข้อ ดำเนินการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ควบคู่ไปกับเอกสารประกอบการเรียนจนครบทั้ง 4 เล่ม ทำการทดสอบหลังเรียนโดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป จำนวน 30 ข้อ และให้นักเรียนตอบแบบสอบถามเพื่อวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา แบ่งออกเป็น 4 ชุด ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 12 แผน มีค่าความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (

= 4.44,S.D =0.50) 2) เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 เล่ม มีค่าความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (

=4.49, S.D = 0.58) 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป มีลักษณะเป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ    มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 สอบถามเกี่ยวกับความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยใช้สูตร E₁/E₂ ค่า Dependent Samples t - test ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
          ผลการศึกษา พบว่า
          1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5    มีค่าเท่ากับ 83.33/82.92 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้
          2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียน    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
          3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (

= 4.61, S.D = 0.56)

คำสำคัญ : เอกสารประกอบการเรียน / การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป

ดาวน์โหลด ( บทคัดย่อ)

นวัตกรรมทางการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน 27/มี.ค./2566

คู่มือการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายใน 8/ธ.ค./2563

รูปแบบการบริหารกระบวนการนิเทศภายในด้วยกระบวนการ PLC 8/ต.ค../2563

การประเมินโครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนวัดบางโทง อำเภออ่าวลึก จังหวัดกระบี่ ปีการศึกษา 2562 19/ก.ย./2563

ข.ป.หัวใจลอยฟ้า ( K.P. Reach the sky By STEAM Model ) 15/ก.ย./2563


	ความคิดเห็นที่ 1 อาทิตย์ ที่ 27 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2560 เวลา 12:15:08
	ข้อความ : เขียนได้ดีมากเลยค่ะ
	โดย : p_it004@hotmail.com ไอพี : 1.47.xxx.xxx


	ความคิดเห็นที่ 2 อาทิตย์ ที่ 27 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2560 เวลา 20:55:40
	ข้อความ : ????????????????????
	โดย : pakasit464@gmail.com ไอพี : 49.230.xxx.xxx

กำลังแสดงหน้าที่ 1/1
<< 1 >>

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ krabiedu@krabiedu.go.th เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป