[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
E-SERVICE
เมนูหลัก
เอกสารเผยแพร่ สพฐ.
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่
กลุ่มงาน สพป.กระบี่

  

งานวิจัยทั่วไป
    เรื่อง : โครงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนคลองพน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

เจ้าของผลงาน : นายนพดล ธนะวงศ์ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนคลองพน
จันทร์ ที่ 20 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2565
เข้าชม : 241    จำนวนการดาวน์โหลด : 43 ครั้ง
5 stars เฉลี่ย : 5 จาก 2 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
ผลการประเมินพบว่า     
  1. การประเมินโครงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา     ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนคลองพน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากและรายด้านอยู่ในระดับมากและมากที่สุด เรียงลำดับดังนี้ ด้านสภาพแวดล้อมของโครงการ  ด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ ด้านกระบวนการของโครงการ และด้านผลผลิตของโครงการ
  2. การประเมินโครงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา    ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนคลองพน ด้านสภาพแวดล้อมของโครงการ  โดยภาพรวมมีอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่า มีการบริหารจัดการสถานศึกษาโดยนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปกำหนดในวิสัยทัศน์ของโรงเรียน (= 4.57) ค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองมามี 2 ข้อที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน (= 4.53) คือนำโครงการเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติโดยกำหนดอยู่ในแผนปฏิบัติการของโรงเรียน กับรูปแบบการจัดกิจกรรมตามโครงการ สามารถวัดและติดตามผลได้ในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ส่วนที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดเป็น (= 4.20) โครงการมีประสิทธิภาพและคุ้มค่าแก่การลงทุนในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019           
  3. การประเมินโครงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา     ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนคลองพน ด้านปัจจัยนำเข้าที่ใช้ในการดำเนินโครงการ โดยภาพรวมมีอยู่ในระดับมาก  เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่า โรงเรียนมีแนวทางส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรทุกระดับพัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถในการดำเนินโครงการได้อย่างมีประสิทธิภาพในตามสถานการณ์การระบาดของ (= 4.73) มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองมาค่าเฉลี่ยอยู่ที่ (= 4.70) คือ โรงเรียนจัดครูบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถและประสบการณ์ตรงตามภารกิจที่ได้รับมอบหมายอย่างเพียงพอและเหมาะสม  ส่วนที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด (= 4.10) คือนักเรียนได้รับการชี้แจง และการสนับสนุนการเตรียมตัว เพื่อการ จัดกิจกรรมตามโครงการสอดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
  4. การประเมินโครงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา     ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนคลองพน ด้านกระบวนการในการดำเนินโครงการโดยภาพรวมมีอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่า โรงเรียนส่งเสริมการจัดทำแผนการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกชั้นเรียน มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด       (= 4.80) รองลงมารองมาค่าเฉลี่ยอยู่ที่ (= 4.77) คือ โรงเรียนส่งเสริมวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้วิเคราะห์และกำหนดหน่วยการเรียนรู้แสดงความสอดคล้องกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ส่วนที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด(= 4.00) คือมีโรงเรียนจัดทำพัฒนาเครื่องมือวัดผลประเมินผลที่หลากหลายและสอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
  5. การประเมินโครงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ด้านผลผลิตการดำเนินโครงการ พบว่า
    1. 1 การประเมินความรู้ ความเข้าใจปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของผู้บริหารครูและนักเรียนโรงเรียนคลองพน ปีการศึกษา 2564 พบว่า มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงผ่านเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 89.67
    2. 2  การนำแนวความคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน  โดยภาพรวมมีอยู่ในระดับมากที่สุด  เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่ามี 2 ข้อที่มีค่าเฉลี่ยที่สูงเท่ากัน(= 4.85) คือมีความกตัญญู รู้คุณและมีความอ่อนน้อมถ่อมตนต่อพ่อแม่ ครูอาจารย์และผู้มีพระคุณ และมีชีวิตที่เรียบง่าย อยู่อย่างพออยู่ พอกิน พอใช้ รองลงมาค่าเฉลี่ยอยู่ที่ (= 4.80) คือ รับฟังความคิดเห็นของหน่วยงาน ชุมชน และพร้อมจะปฏิบัติตามได้อย่างเหมาะสม ข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด (= 4.08) คือปฏิบัติตามคำสอนของพุทธศาสนาและได้เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ



ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยทั่วไป 5 อันดับล่าสุด

      โครงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนคลองพน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 20/มิ.ย./2565
      การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง อัลกอริทึม (Algorithm) เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) 21/ม.ค./2565
      รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาทัศนศิลป์ 8/ส.ค./2564


กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>



ชื่อ/Email :
ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
ความคิดเห็น :


กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ krabiedu@krabiedu.go.th เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป