[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : ผลการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบการสอน แบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยลึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

เจ้าของผลงาน : นางศิริขวัญ ปูเงิน
ศุกร์์ ที่ 7 เดือน กันยายน พ.ศ.2561
เข้าชม : 279    จำนวนการดาวน์โหลด : 93 ครั้ง
4.5 stars เฉลี่ย : 4.5 จาก 23 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
 
          การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพหนังสือนิทานประกอบ การสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2) เปรียบเทียบคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม  3) ศึกษาความพึงพอใจหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราวเพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม      
          ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชาย - หญิง อายุ 4  - 5 ปี ที่กำลังศึกษาชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยลึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2560 จำนวน 32 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ซึ่งเป็นห้องที่ผู้ศึกษาเป็นครูประจำชั้น โดยดำเนินการทดลองเป็นเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย หนังสือนิทาน ประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม จำนวน 12 เรื่อง แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 36 แผน และแบบทดสอบด้านการมีคุณธรรมจริยธรรม ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม จำนวน 20 ข้อ แบบประเมินความพึงพอใจจำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)การทดสอบค่าที(t - test) แบบ Dependent Group  และประสิทธิภาพของหนังสือนิทานประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม (E1/E2)

ผลการศึกษาพบว่า
          หนังสือนิทานประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม มีประสิทธิภาพ 81.59/82.50 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 
  1. หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทาน ประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว  เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม                         นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีคุณธรรม จริยธรรม สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
  2. ความพึงพอใจหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทาน ประกอบการสอนแบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม   อยู่ในระดับมาก


ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      รายงานผลการพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูป เรื่อง สุขภาพดี ชีวีมีสุข กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 22/ก.ย./2561
      ผลการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบการสอน แบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยลึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 7/ก.ย./2561
      การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 26/ส.ค./2561
      การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม “เมืองลุง...เขา ป่า นา เล” 25/ส.ค./2561
      การพัฒนารูปแบบการสอน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 25/ส.ค./2561