[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : รายงานผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยเสียด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

เจ้าของผลงาน : นางพรรณี ขวัญหวาน
จันทร์ ที่ 22 เดือน มกราคม พ.ศ.2561
เข้าชม : 311    จำนวนการดาวน์โหลด : 132 ครั้ง
4.5 stars เฉลี่ย : 4.5 จาก 10 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
ชื่อเรื่อง    รายงานผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน 
                เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” 
                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 
                โรงเรียนบ้านห้วยเสียด  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
 
 ผู้ศึกษา   นางพรรณี  ขวัญหวาน
                ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านห้วยเสียด                                           
                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
 
ปีที่ศึกษาค้นคว้า   2559
 
บทคัดย่อ
  
          การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  หลังเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี”  กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1  โรงเรียนบ้านห้วยเสียด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)  โดยมีตัวแปรอิสระ ได้แก่ การสอนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี”   สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตัวแปรตาม ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ในการอ่านจับใจความ และความพึงพอใจหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” 
          เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวน 20 แผน 2) หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวน 10 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ในการอ่านจับใจความ จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.20 - 0.80 และค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20 -1.00  และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.93 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.80 สถิติที่ใช้ในการวิคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย (x) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี”  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (E1/E2)  
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1.  หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี”  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 81.00/81.44 สูงกว่าเกณฑ์  80/80      
2.  หลังเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ในการอ่านจับใจความ สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01     
3.   ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบภาพการ์ตูน  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ “ชุดเด็กดี”  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   อยู่ในระดับมาก


ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณและการหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 4/พ.ค./2561
      การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณและการหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 4/พ.ค./2561
      แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเขียนสระ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 4/พ.ค./2561
      การพัฒนารูปแบบการสอนแบบซิปปาโมเดล 17/เม.ย./2561
      การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง สุขภาพดี ชีวิตมีสุข กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 8/เม.ย./2561