[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : รายงานการประเมินโครงการประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านควนใต้ อำเภอคลองท่อม สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

เจ้าของผลงาน : นายพรชัย สัสดีเดช
ศุกร์์ ที่ 23 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2560
เข้าชม : 357    จำนวนการดาวน์โหลด : 80 ครั้ง
4.5 stars เฉลี่ย : 4.5 จาก 6 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
พรชัย  สัสดีเดช. 2559: รายงานการประเมินโครงการประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านควนใต้
อำเภอคลองท่อม  สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ , 148 หน้า.
 
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
 
การประเมินโครงการประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านควนใต้  อำเภอคลองท่อม  สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่  ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินผลการดำเนินงานโครงการประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านควนใต้  ในปีการศึกษา 2559  ในด้านบริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิตของโครงการ โดยใช้รูปจำลองซิปป์ (CIPP MODEL)  ประชากรที่ใช้ในการประเมินได้แก่ ครู นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนบ้านควนใต้  อำเภอคลองท่อม  สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่  ปีการศึกษา 2559  จำนวน 141 คน ประกอบด้วย ครูจำนวน 5 คน  นักเรียน จำนวน 68 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 68 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ มีลักษณะเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Checklist) และแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 3 ฉบับ ประกอบด้วย  ฉบับที่ 1 สำหรับผู้ดำเนินโครงการ ได้แก่ คณะครู  โรงเรียนบ้านควนใต้  ใช้ประเมินด้านบริบท  ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และด้านผลผลิต ฉบับที่ 2  สำหรับนักเรียนในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1- 6  ใช้ประเมินด้านผลผลิต และฉบับที่ 3  สำหรับผู้ปกครองนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- 6 ใช้ประเมินด้านผลผลิต  สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (m)  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(s)  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ SPSS  for Windows  ผลการประเมินโครงการสรุปได้ดังนี้
 
1.          ครูผู้ดำเนินโครงการมีระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินโครงการประชาธิปไตย
ในโรงเรียนบ้านควนใต้  อำเภอคลองท่อม  สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่  ในด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า  ด้านกระบวนการและด้านผลผลิตในภาพรวม อยู่ในระดับมาก (m = 4.06,           s = 0.49) โดยผลการประเมินรายประเด็นพบว่า ในภาพรวมด้านบริบท อยู่ในระดับมากที่สุด      (m = 4.80,   s = 0.34) โดย ครูมีระดับความคิดเห็นมากที่สุดในทุกรายการ คือกิจกรรมในโครงการสามารถดำเนินให้เป็นรูปธรรมได้ มีค่าเฉลี่ย 5.00  ความจำเป็นในการดำเนินโครงการ เนื้อหาสาระของโครงการมีความเหมาะสมกับนักเรียน และรายการมีความคาดหวังว่าโครงการสามารถพัฒนาพฤติกรรมประชาธิปไตยให้กับนักเรียน มีค่าเฉลี่ย 4.80 และในรายการวัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา มีค่าเฉลี่ย 4.60  ด้านปัจจัยนำเข้าในภาพรวมอยู่ในระดับมาก   (m = 4.16, s= 0.56)  เมื่อแยกเป็นรายการพบว่า ครูมีระดับความคิดเห็นมากที่สุดในรายการ จำนวนบุคลากรที่ดำเนินโครงการ   กิจกรรมของโครงการมีความเหมาะสมและหลากหลาย และรายการวัสดุ อุปกรณ์ในการดำเนินโครงการ โดยมีค่าเฉลี่ย 4.80, 4.60 และ 4.40 ตามลำดับ ครูมีระดับความคิดเห็นมากในประเด็น บุคลากรมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงการ และรายการระยะเวลาในการดำเนินโครงการ โดยมีค่าเฉลี่ย 4.40 และ 4.20 ส่วนในด้านงบประมาณของโครงการ ครูมีระดับความคิดเห็นปานกลาง โดยมีค่าเฉลี่ย 2.60 ด้านกระบวนการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก  (m = 4.36, s = 0.49) และเมื่อแยกเป็นรายการพบว่าครูมีระดับความคิดเห็นมากที่สุดในประเด็น การจัดกิจกรรมเสร็จตามกำหนด มีค่าเฉลี่ย 4.80 และการ การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล การประสานงาน   และการให้ความร่วมมือของบุคลากร โดยมีค่าเฉลี่ย 4.60 ครูมีระดับความคิดเห็นมากในรายการ การดำเนินกิจกรรมตามลำดับ และมีการประเมินผลกิจกรรมด้วยวิธีการที่หลากหลาย มีค่าเฉลี่ย 4.40    การวางแผนโครงการเป็นระบบ มีค่าเฉลี่ย 4.20 และการให้ความร่วมมือของนักเรียน  การจัดกิจกรรมสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน การประเมินผลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ มีค่าเฉลี่ย 4.00 และด้านผลผลิตในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (m = 3.85, s = 0.51)   โดยครูมีระดับความคิดเห็นในด้านผลผลิต พฤติกรรมประชาธิปไตยด้านวิถีชีวิตประชาธิปไตย และด้านระบบประชาธิปไตยในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 3.85 โดยเมื่อแยกเป็นรายประเด็นพบว่า ครูมีระดับความคิดเห็นมากที่สุดในด้านระบบประชาธิปไตย มีค่าเฉลี่ย 4.56 ครูมีระดับความคิดเห็นมากในด้านวิถีชีวิตประชาธิปไตย ในประเด็นคารวธรรม และสามัคคีธรรม โดยมีค่าเฉลี่ย 3.68 และครูมีระดับความคิดเห็นปานกลางในประเด็นปัญญาธรรม มีค่าเฉลี่ย 3.20
 
                 2.  นักเรียนมีระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินโครงการในด้านผลผลิต พฤติกรรมประชาธิปไตยด้านวิถีชีวิตประชาธิปไตย และด้านระบบประชาธิปไตย ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก
  ((m = 4.42, s = 0.47)   
 
                 3.  ผู้ปกครองนักเรียนมีระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินโครงการในด้านผลผลิต พฤติกรรมประชาธิปไตยด้านวิถีชีวิตประชาธิปไตย และด้านระบบประชาธิปไตย ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด   (m = 4.54, s = 0.28)   


ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      รายงานการพัฒนาชุดการสอนกีฬาแชร์บอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโละใหญ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 30/ส.ค./2560
      รายงานการประเมินโครงการพัฒนาสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านหนองชุมแสง ปีการศึกษา 2558 30/ส.ค./2560
      การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร โรงเรียนบ้านช่องพลี 1/ส.ค./2560
      การพัฒนารูปแบบการบริหารวิชาการโดยใช้กระบวนการนิเทศด้วยการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนของครู และบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1/ส.ค./2560
      รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความโดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือแบบ CIRC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 30/ก.ค./2560