เรื่อง                 การพัฒนาการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

เรื่อง ประวัติศาสตร์ของจังหวัดกระบี่  วิชา  ส 13102 ประวัติศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา             นงลักษณ์  ชีช้าง   ครูชำนาญการ  โรงเรียนอนุบาลกระบี่

 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

หัวข้อวิจัย          การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนชุดการประดิษฐ์วัสดุจากกระดาษเหลือใช้เป็น           

                         ของใช้และของตกแต่ง กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน

                         ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  โรงเรียนสหกรณ์นิคมอ่าวลึก ๒

ชื่อผู้ศึกษา           นางจิตวรา  แก้วตาทิพย์

โรงเรียน             สหกรณ์นิคมอ่าวลึก ๒ อำเภออ่าวลึก จังหวัดกระบี่

ปีการศึกษา          2554

บทคัดย่อ

                การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ (1)พัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การประดิษฐ์วัสดุจากกระดาษเหลือใช้เป็นของใช้และของตกแต่ง ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) ศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชุดการประดิษฐ์วัสดุจากกระดาษเหลือใช้เป็นของใช้และของตกแต่ง ประกอบด้วย การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่าง ก่อนเรียน และหลังเรียน  ศึกษาพฤติกรรมการทำงานของนักเรียน และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสหกรณ์นิคมอ่าวลึก ๒ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 39 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา (1)เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ชุด การประดิษฐ์วัสดุจากกระดาษเหลือใช้เป็นของใช้และของตกแต่ง(2)แผนการจัดการเรียนรู้(3)แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน(4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน    (5)  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้

การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน โดยใช้สูตรE1/E2 วิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยค่าt-test แบบDependent Samples วิเคราะห์พฤติกรรมการทำงานและความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

                ผลการศึกษาพบว่า เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ชุด การประดิษฐ์วัสดุจากกระดาษเหลือใช้เป็นของใช้และของตกแต่ง  ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ  84.60/84.25 ผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน  พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  นักเรียนมีพฤติกรรมการทำงานการประดิษฐ์วัสดุจากกระดาษเหลือใช้เป็นของใช้และของตกแต่ง จากการประเมินด้วยตนเองและการประเมินโดยครูอยู่ในระดับมาก และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนในระดับพอใจมากที่สุด

ชื่อผลงานทางวิชาการ       รายงานการพัฒนาผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

                                                โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์

ชื่อผู้รายงาน                         นางสุไมพร  ไกรยะปักษ์

ปีการศึกษา                           2552                                                                       

บทคัดย่อ

                รายงานการพัฒนาผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์หาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ตามเกณฑ์75/75และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5/1โรงเรียนชุมชนวัดหาดถั่ว ปีการศึกษา  2552 จำนวนนักเรียน 40  คนที่ได้จากการเลือกแบบเจาะจง  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้  สถิติ  t – test  แบบ  Dependent  หาค่าเฉลี่ย ( ) และ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) สรุปผลการศึกษา พบว่า